- 搜标题
- 搜题干
- 搜选项
问答题
【案例分析题】幼儿园教师王萍为班上一个男孩经常打人、破坏纪律而伤透脑筋，她尝试着用行为矫正法来改变这个男孩的打人行为。她所用的刺激物《奖品，是该男孩喜欢的玩具和小食品。实验处理为每小时如无打人行为就给予一个奖品，一共观测4周，每周5天，共20天。第一周为基线阶段，第二周为实验处理阶段，第三周为撤除实验处理阶段，第四周为再次实施实验处理阶段。两次实验处理介入均使该男孩的打人次数明显下降，表明实验（奖励，对矫正该男孩的打人行为有效。该实验属孒前实验设计、准实验设计还是真实验设计？为什么？
答案：该实验属于准实验设计。准实验设计不能够完全控制变量的变化，特别是指不能随机分配被试的实验设计。在学前教育研究中，特殊情况...
你可能感兴趣的试题
问答题
【论述题】试述撰写教育研究论文与援告的一般要求。
答案：（1）创新性与科学性相结合。教育研究论文与报告的核心是创新，研究论文与报告的创新性应该建立在科学性的基础之上。问答题
【论述题】试述实验室观察与自然观察的区别。
答案：（1）自然观察能系统地记录儿童的发展变化，获得相对客观的资料。其弱点在于需要花费较多的时间与精力，观察所得的资料一般是观...问答题
【论述题】试述研究问题的陈述。
答案：在教育科学研究中，研究问题陈述的要求主要有：
（1）对提出的研究问题的陈述要简洁明了，并确定研究活动的关键内容...问答题
【简答题】简述质性研究资料的来源与收集形式。
答案：（1）在质性研究中，自然情境是研究资料的直接来源，研究者是获得研究资料的工具。进行质性研究资料收集一般都在现场进行，研究...问答题
【简答题】简述集中量数的性质和作用。
答案：对于一组数据来讲，最常用的的统计特征值有三类，一是表现数据集中性质或集中程度的，二是表现数据分散性质或分散程度的，三是表...问答题
【简答题】简述測量的基本类型。
答案：（1）按行为目标和测验内容，可分为智力测验、能力倾向测验、成就测验和个性人格测验。
（2）按测验方式，可分为个...问答题
【简答题】简述文献综述的意义。
答案：（1）通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉教育类文献的查找方法和资料的积累方法。
（2）查找资料的过程中，扩大了...问答题
【简答题】筒述现代学前教育研究方法的特点。
答案：（1）学科研究方法的界线越来越模糊。
（2）学前教育研究方法论由二岐走向整合。
（3）学前教育研究技...问答题
【案例分析题】王淑娟是一位幼儿园教师，入职时进了一所经济开发区新办的中心幼儿园，这里教师紧缺、班容量大，工作高速运转，王淑娟被日常琐事忙得晕头晕脑。不觉间16年过去了，她要评高级职称，淑娟的教学功底还不错，被评为市教坛新秀，但评高级职称需要研究课题、论文。同事告诉她，评职称的论文需要的是文笔和写作技巧，有论文就能申请到课题。分析王老师入职许久而没做研究的原因。
答案：没有研究的眼光、没有专业追求的意识，就很容易被琐事所淹没。观察幼儿、与幼儿家长交谈、写教案、记日记等都是研究，重要的是要...