问答题X 纠错
(1)学科研究方法的界线越来越模糊。 (2)学前教育研究方法论由二岐走向整合。 (3)学前教育研究技术的高度专业化。 (4)学前教育研究的生态学运动。 (5)学前教育行动研究的走向。
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