是指利用语言、手势、表情以及其他刺激,采用间接、含蓄的方法,对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。
是指学生在特定的体育学习情境中,为了达到体育学习目标而对学习步骤与学习方法所做的优化组合与精巧安排。
指个体对自我或他人运动行为结果的原因进行分析、解释和推测的认知过程。
A.感受器 B.记忆 C.加工器 D.效应器
运动后提供的有关运动操作特征的外部反馈称为绩效反馈。
A.是一种决策很少而运动技能成份较多的运动技能 B.是一种有着较多决策和较多运动技能的运动-认知性技能 C.是一种有着较少决策和较少运动技能的运动-认知性技能 D.是一种有着较多决策和较少运动技能的认知技能