国家开放大学(电大)国家开放大学(学校心理健康教育)章节练习(2019.04.29)

问答题
简述课堂上进行健康教育的原则。
答案：
1、愉悦性原则、激励性原则、差异性原则、支援性原则、预防性原则
2、爱与严格要求相结合的原则
判断题
认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。
答案：错误
多项选择题
人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。
A.人际关系
B.相互友谊
C.人际互动
D.社会适应
E.改进学生的人际关系
多项选择题
情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
A.认识
B.接纳
C.把握
D.理解
单项选择题
学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。
A.学习上的困惑
B.学不进的问题
C.学习上的问题
D.心理上的困惑
问答题
试述小学生心理咨询的技巧。
答案：一、倾听技巧：非语言关注、重复、重读、询问、摘要、情感反应、
二、影响来访学生的技巧：指导、解释、自我开放：又...
多项选择题
学习计划的要素（）
A.学习目标
B.学习内容
C.时间安排
D.休闲
E.内聚力
问答题
小学生心理健康标准有哪些？
答案：（1）乐于学习、工作；
（2）情绪乐观、稳定；
（3）人际关系和谐、融洽；
（4）能面对现实，适...
判断题
学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。
答案：错误
问答题
简述小学生思维发展的特点。
答案：•从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡
•抽象逻辑思维发展不平衡