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多项选择题

A.角色活动
B.表演活动
C.游戏活动
D.和体育活动

单项选择题

A.通过辅导使学生乐于学习,学会学习
B.通过辅导使学生喜欢学习
C.通过辅导使学生学会学习
D.通过辅导使学生养成好习惯

多项选择题

A.性格上原因
B.态度与动机的原因
C.教师的行为
D.家庭的生活方式与价值观

多项选择题

A.多表扬少批评
B.多鼓励少指责
C.多帮助少埋怨
D.多批评少鼓励

判断题

人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合,辅导的成效应以学生交往实践中寻求,教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。

参考答案:

判断题

教师人格是教师的品德特征,是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。

参考答案:

判断题

学习情绪是个体对学习情感的意识倾向,表现为科学习的喜恶感受和体验。

参考答案:

判断题

认知内驱力称认知的动机,是以求知作为目标,以识记要解决的知识为目的的求知欲望。

参考答案:
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