09338课程设计与评价章节练习(2018.07.05)

单项选择题
用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境，从而收集资料数据进行研究的方法是（）。
A.纸笔测试法
B.访谈法
C.问卷法
D.实验法
单项选择题
“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）
A.实践与折中模式
B.过程模式
C.目标模式
D.批判模式
问答题
简述课程评价的三种价值取向。
答案：从取向的维度，一般把课程评价归纳为目标取向的评价、过程取向的评价以及主体取向的评价。
（1）目标取向的评价。课...
问答题
简述微观层次的课程设计。
答案：微观层面的课程设计主要是指教师在实施已有的课程（课程标准、教科书）时，根据教学目标、学生现有的水平和特征，以及课程资源等...
判断题
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
答案：错误
单项选择题
（）是通过精心设计的书面调查或问题来搜集信息的方法。
A.测量法
B.问卷法
C.文献法
D.访谈法
问答题
简述影响课程实施的因素。
答案：课程实施是受众多因素影响的，主要因素有：
（1）课程计划本身的特性；
（2）交流与合作；
...
单项选择题
劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的（）。
A.项目活动
B.主题活动
C.研究性学习
D.综合活动
判断题
综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
答案：正确
判断题
综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候，要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
答案：正确