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A. 人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,教育是一种生物现象,教育活动 是按生物学规律进行的本能的传授活动
B. 教育起源于儿童对成人的无意识模仿
C. 教育起源于劳动,起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一
D. 教育起源于有意识模仿
A. 教师要懂得教育教学的基本规律
B. 教师要了解和研究学生的性格、兴趣等
C. 教师要掌握系统的学科知识
D. 教师的职责不只是教书,还包括育人
A. 反思是教师专业成长的重要途径
B. 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念,会影响到学生的全面发展
C. 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化,这是新课程改革对教师提出的新要求
D. —名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
A. 智力低下
B. 心智不成熟
C. 学习态度不端正
D. 缺乏家庭教育
A. 家校沟通,形成教育合力
B. 课外补充知识,夯实学习基础
C. 课内多给关注,培养学习兴趣
D. 规范行为,改变不良习惯
A. 教师通过批评张彬来维持课堂纪律的方式是正确的
B. 教师打破了活跃愉快的课堂气氛
C. 教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
D. 教师的做法是对的,张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
A. 学校购买的床不符合国家标准,要追究采购人员的责任
B. 班主任对学生管理教育不力,承担学生治疗费用30%
C. 给予同宿舍其他同学纪律处分
D. 加强对全校学生的安全教育和管理
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