A. 知识水平
B. 领会水平
C. 分析水平
D. 评价水平

A. 使用教学媒体的技能
B. 了解学生的技能
C. 运用教学语言的技能
D. 撰写教案的技能

A. 知识、分析、领会、综合、应用、评价
B. 知识、领会、应用、分析、综合、评价
C. 评价、综合、应用、分析、领会、知识
D. 评价、综合、分析、应用、领会、知识

A. 领会
B. 应用
C. 分析
D. 综合

A. 教材设计
B. 时间设计
C. 教法设计
D. 结构设计

A. 评价
B. 个性化
C. 习惯化
D. 综合

A. 学习结果
B. 学习方法
C. 学习内容
D. 学习过程

A. 学习准备状态
B. 学习风格
C. 起点能力
D. 一般特点

A. 系统分析模式
B. 系统方法模式
C. 目标模式
D. 过程模式

A. 发现教学
B. 程序教学
C. 掌握学习
D. 接受学习