A. 教学内容必须是系统的、按教育目的组织的
B. 教学内容是教师教学的依据
C. 教学内容是学生所学知识的来源
D. 教学内容是评价教师教学质量和学生学习质量的依据

A. 方向性
B. 完整性
C. 适应性
D. 适切性

A. 感性概括
B. 理性概括
C. 综合概括
D. 抽象概括
E. 分析概括

A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 课程目标
D. 附录

A. 课时分配
B. 知识的范围、深度和结构
C. 学科教学目的和任务
D. 学年编制与学周安排

A. 说明
B. 正文
C. 附录
D. 释文

A. 由浅入深
B. 由简单到复杂
C. 由此及彼
D. 由表及里

A. 教育计划
B. 教学目标
C. 教学大纲
D. 教科书

A. 普及性
B. 基础性
C. 发展性
D. 可接受性

A. 课程计划
B. 学科课程标准
C. 教材
D. 教科书