正强化

答案：

呈现一个愉快刺激以提高一个反应发生的概率，叫正强化。

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标准参照物
答案：
以一定标准为依据，评价幼儿对某一知识、技能的掌握程度，不考虑其同伴在该技能上的成绩。
名词解释
评估
答案：
是指对信息进行收集、综合加工和解释以帮助教师判断幼儿学习情况的过程。
名词解释
评价
答案：
评价与测量和评估不同，不仅要包含测评及评估过程，而且还要以某种标准为参照对幼儿的学习活动进行比较并作出判断。
填空题
随机通达教学，也称随机进入教学，是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对（）的一种教学方式。
答案：高级学习
填空题
心理理论在人与人之间的相互交往中起着重要的作用，是个体生存于社会应具备的（）的内容。
答案：最基本
填空题
归因影响个人期望的改变和情感反应，归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有（）。
答案：动机功能
填空题
多动症儿童脑生理机制研究显示，多动症可能由（）发育迟缓引起。
答案：大脑额叶
填空题
儿童获得心理理论可以（）日常的社会生活环境
答案：操纵和控制
单项选择题
以下不是真实性评价的是（）
A.给儿童提供有趣、积极及兴奋的经历
B.创造环境，使每个儿童都有机会成功
C.学习前评价
D.评价具有连续性
单项选择题
关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段