A.善于激发学员踊跃发言 B.要控制好讨论会的气氛,不使论点偏离主题 C.较强的领导能力 D.要通过分阶段讨论,逐步引导学员达成共识
A.理论联系实际 B.前瞻性与持续性 C.严格考核和择优奖励 D.企业文化在前,专业知识技能在后
A.专业知识 B.业务技能 C.工作态度 D.心理品质
A.更加生动具体 B.更具有效性 C.更具及时性 D.更加广泛实用
A.受训人员能主动参与培训与开发 B.可以对多数受训人员进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费 C.受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收 D.适用于对所有人的培训与开发
A.案例研讨法B.视听法C.讨论法D.角色扮演法
A.培训与开发的需求分析 B.培训与开发目标设定 C.培训与开发方法设计 D.培训与开发对象选取
A.管理游戏法 B.角色扮演法 C.案例研讨法 D.讨论法
A.战略目标 B.培训与开发的目的 C.受训人员层次与水平 D.需求及内容与教材
A.专业知识培训 B.专业技术人员及操作人员层 C.价值观及企业文化塑造 D.在职培训与开发
A.对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训 B.对新员工进行知识和技能的培训与开发 C.对现有员工进行的培训与开发,使其技能和能力得以提高、完善和充实,为工作轮换或晋升创造条件 D.对管理者进行能力提高的培训与开发