单项选择题
符号表示的实验设计模式是（）
A.等组前后测设计 B.单组时间系列设计 C.等组后测设计 D.轮组实验设计
A.消除 B.恒定 C.均衡 D.抵消
A.S-R法则实验 B.多因子实验 C.验证性实验 D.P-R法则实验系统随机取样
A.多选式 B.多项式 C.顺序式 D.等级式
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）
A.信度高，但效度不高 B.信度高，效度也高 C.信度不高，效度高 D.信度、效度都不高
A.随机抽样 B.多级抽样 C.分层抽样 D.整体抽样
A.分层随机抽样 B.定额抽样 C.简单随机抽样 D.多级抽样
A.轶事记录法 B.日记描述法 C.连续记录法 D.间接记录法
A.[1]丁钧、张旭，张通和，易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001. B.[1]黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999，6（1）. C.[1]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998. D.[1]季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].（2007-12-10）
A.中图法 B.科图法 C.人大法 D.国会法
表示的实验设计模式是（）
