问答题X 纠错
是教师自我反思重新学习、不断调整和改善知识结构的过程 是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程 是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程
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问答题
课程要着眼于学生的发展; 面向每一位学生; 关注学生全面、和谐的发展。
指引作用 评价作用 教育作用 预测作用 强制作用
有损害事实 损害行为必须违法 行为人有过错 违法行为与损害事实之间有因果关系
保护好奇心 解除学生对答错问题的恐惧心理 鼓励独立性和创新精神 重视逻辑思维能力
问题情境 定势与功能固着 原型启发 已有知识经验 情绪与动机
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