小婴儿更喜欢暖色，特别是红色。

来源：考试资料网2023-01-31

在欣赏散文时，幼儿往往很难理解散文内在的意义，教师可以配以画面，帮助幼儿感受语言文本的内容。

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艾斯纳认为儿童美术创作的评价标准一是儿童工作中显示出来的技巧，二是儿童作品的美学性与表现性，三是创造的（）在作品中的运用程度。

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在幼儿园美术教育活动目标制订过程中，所有目标都应该是预设好的。

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美术具有情感性、形象性、多元性、创造性等性质。

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