A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流 B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流 C.促进教师之间的有效言语交流 D.加强自由游戏中的语言交往
A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来 B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来 C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚 D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么
本文采取了讲故事的创作体裁。
A.夸张手法 B.拟人手法 C.比喻手法 D.摹状手法
A.0.5 B.1 C.3 D.5
A.3个月 B.半年 C.一年 D.一年半