00883学前特殊儿童教育章节练习(2020.05.15)

单项选择题
游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是（）
A.前者重过程，后者重结果
B.两者都重过程
C.两种都重结果
D.前者重结果，后者重过程
单项选择题
情绪和行为问题儿童不包括（）。
A.孤独自闭倾向儿童
B.精神失常儿童
C.多动综合问题儿童
D.社会适应性问题儿童
问答题
简述游戏治疗的特征。
答案：（1）游戏治疗是经过精心设计的。
（2）幼儿教育中包含着游戏治疗的因素。
（3）游戏治疗能充分体现儿...
单项选择题
“分析自然语言”是语言测查的重要方法，其优点不包括（）
A.它比较真实可靠
B.它可以获得对儿童较为全面的分析
C.它可以避免儿童产生测试情景焦虑
D.它为教育干预奠定了富有实际意义的基础
单项选择题
采用量表来对儿童语言进行观察与评估的缺点是（）
A.儿童容易产生测试情境焦虑，影响真实水平的发挥
B.获得的有关儿童语言发展的信息比较零碎
C.无法与自然语言分析方法相互配合
D.一般人很难掌握，较难使用
问答题
简述美国特殊教育专家柯克和葛拉格的分类。
答案：（1）心智偏异：包括智能超常和智能低下儿童。
（2）感觉障碍：包括听觉损伤与视觉损伤儿童。
（3）沟...
问答题
如何理解心理健康教育？
答案：是指培养儿童良好心理素质，提高儿童心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育。
单项选择题
学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式包括（）
A.配对关系、活动小组
B.活动小组、非固定活动小组
C.非固定活动小组、非配对关系
D.配对关系、非固定活动小组
单项选择题
在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，特殊儿童能够得到（）
A.与正常儿童交往的机会，增强自豪感
B.与正常儿童交往的机会，体会社会主义的优越性
C.与正常儿童交往的机会，克服自卑心理，培养自信、开朗活泼的性格
D.与正常儿童交往的机会，培养社会性情感，增长同情心
单项选择题
在学前儿童行为矫正中最基本的方法是（）。
A.隔离
B.消退
C.正强化
D.区别强化