A.层次性原则 B.情理相融原则 C.教管结合原则 D.整体性原则
A.道德良心定向阶段 B.人际协调定向阶段 C.维护权威定向阶段 D.社会契约定向阶段
A. 教育行政部门 B. 省级人民政府 C. 国务院 D. 所在学校
A.动机是推动人们行为的内在力量 B.动机是个体的内部过程 C.为实现一个特定的目的而行动的原因 D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
A.客观性原则 B.发展性原则 C.系统性原则 D.教育性原则
