09297初中英语课程与教学章节练习(2019.12.06)

单项选择题
社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。
A.任务型教学法
B.听说法
C.认知法
D.交际法
单项选择题
正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。
A.英语教学原则
B.英语教学目标
C.英语教学模式
D.英语教学方法
单项选择题
英语阅读课的主要教学目标是（）。
A.语音教学
B.词汇教学
C.口头和书面表达能力的训练
D.阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练
单项选择题
Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者（）。
A.在完成体验后对已经历的体验加以思考
B.对新学内容加以归纳
C.要验证所得到的概念并加以运用
D.要重新体验新学内容
单项选择题
为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。
A.已经学过的
B.简单熟悉的
C.难度较高的
D.能够理解又略高于现有能力的
单项选择题
目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路
A.话题—功能—结构—任务
B.功能—话题—结构—任务
C.任务—功能—结构—话题
D.结构—话题—功能—任务
问答题
联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。
答案：按照初中英语教学工作岗位的需要，落实《英语课程标准》的总体要求，通过不断学习、掌握、实践先进实用的英语教学方法，获得英语...
问答题
请判断该陈述正误并简要地说明原因。狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
答案：错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
单项选择题
任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。
A.输入假说
B.输出假说
C.互动假说
D.社会语言学
单项选择题
普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。
A.方法和机能
B.目的和一般规律
C.难点和重点
D.母语和英语的关系