教学设计章节练习(2019.11.14)

单项选择题
一般来说，普遍性目标取向适合于作为（）的教学目标来使用。特别是作为终极性目标来使用。而如果是上的教学目标，则不适合于采取这种取向。
A.高层次
B.具体层次
C.低层次
D.中间层次
填空题
激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型：（）、（）、（）和（）
答案：注意力；关联性；自信心；满足感
名词解释
结构模型法
答案：
是用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法，它可将系统各要素之间凌乱、复杂的关系分解成清晰的多级递阶的结构形式。
名词解释
信息加工分析法
答案：
是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的任务分析方法。
判断题
对行为的表述是教学目标中最基本的部分，说明学习者在教学结束后，应该获得怎样的能力。
答案：正确
问答题
从一对一评价中获取的各种信息应该对哪些问题提供有效的证据？
答案：(1)对学生的起点能力的估计是否正确？
(2)教学呈现的是否不够清晰度?
(3)测验的问题和指导语是...
单项选择题
媒体选择几率（P）=媒体的功效（V）/需要付出的代价（C），选择教学媒体时要参考这一公式进行选择，这体现了教学媒体选择的什么原则？（）
A.最优决策原则
B.有效信息原则
C.优化组合原则
D.代价最小原则
多项选择题
关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）
A.教学模式比教学策略更具稳定性
B.教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性
C.教学模式往往指向局部的教学行为
D.教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
名词解释
场独立性学习风格
答案：
在内在动机作用下学习，时常会产生更好的学习效果，尤其明显地表现在数学成绩上。
问答题
教学目标是教学设计活动的出发点和归宿点，在教学中它具有的功能是？
答案：（1）导向功能教学目标是教学实践活动的方向标，它在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用。
（2...