A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
A.生殖器官的性知识教育 B.心理卫生教育 C.正确的恋爱观的教育 D.人的发育知识的教育 E.性病的知识教育
A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
A.身体状态的剧变 B.内心世界的发展 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 E.身心两方面逐步走向成熟
A.形象思维 B.经验思维 C.抽象逻辑思维 D.辩证思维
A.个人努力 B.社会环境 C.学校教育 D.遗传素质
A.客体 B.既是主体，也是客体 C.主体 D.从属者
A.最近发展区 B.潜能发掘区 C.思维表现区 D.教育最佳区
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
