A.最近发展区
B.潜能发掘区
C.思维表现区
D.教育最佳区

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

A.感受美的能力
B.创造美的能力
C.表现美的能力
D.审美观点

A.个人努力
B.社会环境
C.学校教育
D.遗传素质

A.童年期
B.少年“危险期”
C.青年期
D.成年期

A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期

A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

A.价值取向型失范行为
B.目的型失范行为
C.传统型失范行为
D.情感型失范行为

A.目的型失范行为
B.价值取向型失范行为
C.情感型失范行为
D.传统型失范行为

A.学龄前期
B.学龄初期
C.学龄中期
D.学龄晚期

A.10～12岁
B.12～15岁
C.15～17岁
D.14～16岁