大学试题
有效教学的理论与方法章节练习(2019.05.07)
来源:考试资料网
判断题
如果某一教师的教学总是有效的,就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
参考答案:
错
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单项选择题
有效教学设计有助于发挥()的主体作用。
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问答题
简述教学随笔。
参考答案:
根据教学中的感觉而写,不受时间、内容和环境的限制,想写就写,不想写就留在头脑里积淀;有感就写,无感就不写,没有完成任务的...
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问答题
简述动态生成是有效互动的出发点和归宿。
参考答案:
教学需要预设,但预设不是教学的全部,教学的生命力在于是预设下的生成教学。教师要有足够的耐心和智慧,把问题变成新的教学资源...
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问答题
简述课前的充分准备是有效互动的前提。
参考答案:
老师是课堂教学的促进者、引导着。怎样促进?怎样引导?是不可能在教学活动中随意生成的,必须在课前实现有所考虑,课堂上的生成...
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问答题
如何有效设计与利用教学环境?
参考答案:
(1)物理环境的创造与设计。教师要想创造出有效教学,他就应该考虑如何通过对教室设施的摆放、美化、布局来创造一种学生学习活...
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多项选择题
无效互动的表现形式有()
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问答题
简要分析建构主义教学策略的有效性。
参考答案:
1、情景策略,认知重组。建构主义者认为,学习是与一定的社会文化背景即“情景”相联系的。通过知识的...
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多项选择题
完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
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名词解释
三备法
参考答案:
第一次备课,自己独立深入钻研,不参照任何名家教案或参考书;第二次备课,参照别人的备课,看看哪些是别人想到而自己没有思考到...
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