A.厌烦 B.压抑 C.抑郁 D.自卑
A.观念的局限 B.目标的空泛 C.操作的困难 D.以上都是
A.教育责任 B.教育荣誉 C.教育良心 D.教育公正
A.激励B.认知C.情感D.意向
A.师范教育 B.校本培训 C.人格塑造 D.权威教育
A、稳重、沉着 B、外表端庄 C、语言规范 D、衣着整洁大方等等
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C、弘扬了社会主义社会的主旋律 D、对教师起到感染和激励的作用
A.积极倾听B.换位思考C.善用表扬D.采用书面形式
A.2010 B.2011 C.2012 D.2013
