中学综合素质(统考)教师职业道德规范综合练习章节练习(2019.05.03)

单项选择题
开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。
A.定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
B.作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C.作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
D.内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力
问答题
阅读材料，回答问题。材料：某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。"第二天有人送回了一本，校长又公开写道："你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天，其他5本也都送回了。问题：请从教师职业道德角度，分析校长的教育行为。
答案：（1）校长的做法完全符合现行教师职业道德规范中"关爱学生""教书育人"的要求。
（2）关爱学生，就是要关心爱护...
单项选择题
表示传统师德非常重视"严于律己、身体力行、为人表率"的模范作用的先哲名言是（）。
A.见贤思齐
B.学而时习之
C.三人行必有我师焉
D.躬自厚而薄责于人
单项选择题
教师职业道德修养的关键一环是（）。
A.培养爱岗敬业精神
B.能忍受乏味清苦
C.加强教师的理论学习
D.模糊个人利益得失
单项选择题
"师者，人之模范也。"此语出自（）。
A.韩愈
B.扬雄
C.孔子
D.孟子
单项选择题
我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中，它们是（）。
A.《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》
B.《中华人民共和国教师法》和《中小学班主任工作条例》
C.《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国教师法》
D.《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园工作规程（修订稿）》
单项选择题
人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。
A.拓宽知识视野
B.学会换位思考
C.淡化教师角色
D.消除刻板效应
单项选择题
现行的《中小学教师职业道德规范》第一条是（）。
A.关爱学生
B.为人师表
C.爱国守法
D.爱岗敬业
单项选择题
吴老师在组织班会活动时，通常让表现好的同学做主持人或作重点发言，而表现欠佳的同学则基本上是听众的角色。吴老师的做法（）。
A.利于激励学生
B.有失教育公平
C.便于班级管理
D.违背因材施教
单项选择题
下列对班主任理解不正确的是（）。
A.班主任是日常道德品德教育的主要实施者
B.班主任是学生家庭教师的介绍者
C.班主任是学生健康成长的引领者
D.班主任是学生管理工作的主要实施者