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国家开放大学(电大)国家开放大学(学校心理健康教育)章节练习(2019.04.25)
填空题
学习动机的强度与学习效率的关系是倒()型曲线关系。
答案:
“U”
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判断题
人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合,辅导的成效应以学生交往实践中寻求,教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。
答案:
正确
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多项选择题
心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少,即()
A.多表扬少批评
B.多鼓励少指责
C.多帮助少埋怨
D.多批评少鼓励
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判断题
学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在考试怯场上,当事者一般有在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉,担心考试考不好。考试时心跳加快,呼吸急促,出汗,手颤抖,还有的伴有尿频,腹痛,头脑一片空白的表现。
答案:
正确
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单项选择题
学习行为是人类为了吸取()的经验,提高这方面能力,较为持久地改变历程的各种身体反应的整合
A.适应社会、改造社会
B.改造社会
C.适应社会
D.适应社会、促进社会
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问答题
学校心理健康教育中如何贯彻实施针对性原则。
答案:
(1)针对性原则指学校心理健康教育要注意学生的个别差异,根据学生的个性特点,有针对性地进行心理健康教育,以提高学生的心理...
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判断题
倾听就是用耳朵去感知来访学生所讲的内容
答案:
错误
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问答题
试述小学生心理咨询的技巧。
答案:
一、倾听技巧:非语言关注、重复、重读、询问、摘要、情感反应、
二、影响来访学生的技巧:指导、解释、自我开放:又...
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问答题
简述小学生思维发展的特点。
答案:
•从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡
•抽象逻辑思维发展不平衡
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问答题
试述小学生考试心理辅导的必要性及主要内容。
答案:
小学阶段的考试其目的在于通过考试来检查小学生对知识的掌握、技能的理解和掌握程度,以便肯定成绩,总结经验发现不足及时改进,...
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