小学阶段的考试其目的在于通过考试来检查小学生对知识的掌握、技能的理解和掌握程度，以便肯定成绩，总结经验发现不足及时改进，实现教学活动最优化，以达到激发和调动学生学习积极性、自觉性和主动性，提高教学质量的目的。
考试也是知识、智能、生理和心理上的激烈竞争和对抗，容易引起小学生生理和心理上的疲劳，反应迟钝，精力涣散，焦虑及畏难情绪等不良心态。从而影响考试成绩和身心健康。因此对小学生进行考试心理辅导十分必要。
措施：扎实掌握知识；端正考试态度
加强考前心理辅导：合理安排作息时间，科学用脑，克服焦虑情绪，保持良好的心理状态；注意逸结合和饮食卫生，预防疾病。
考试期间，掌握考试方法。
记住考试的时间地点，备齐考试用品
明确考试规则，答卷方法和注意事项
认真阅读考试题前的说明和要求，审视试卷，做到心中有数
认真审题，已知条件和未知条件
注意答题技巧，先易后难
合理安排时间，不顾此失彼
考试后的心理辅导：适当的休闲活动、适时总结经验

1.学习方面的心理健康
2.人际关系方面的心理健康
3.自我方面的心理健康

（1）适应能力
（2）耐受力
（3）控制力
（4）意识水平
（5）社会交往能力
（6）康复力
（7）愉快胜于痛苦的道德感

心理与环境同一性原则
心理与行为统一性原则
人格的稳定性原则