幼儿园课程论幼儿园课程实施章节练习(2019.04.25)

多项选择题
幼儿园课程评价客体包括（）
A、课程目标评价
B、课程方案评价
C、实施过程评价
D、课程效果评价
填空题
游戏和教学可以以（）、插入式和（）等各种方式进行结合。
答案：分离式；整合式
单项选择题
“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）
A、伙伴之间交际性语言
B、角色之间的交际性语言
C、以自我为中心的想象性语言
D、以上都不是
问答题
幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？
答案：课程实施的忠实取向认为，“课程实施的过程是忠实地执行课程计划的过程”。忠实取向强化了课程政策制定...
多项选择题
在课程方案形成之前评价的目的有（）
A、了解课程目标的达成程度
B、需求评估
C、判断课程的成效
D、比较与选择课程
多项选择题
下列属于课程实施取向的有（）
A、忠实取向
B、学科中心取向
C、相互适应取向
D、课程创生取向
多项选择题
课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）
A、学校层次的课程
B、观念层次的课程
C、体验层次的课程
D、教学层次的课程
E、社会层次的课程
多项选择题
根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）
A.整体评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.局部评价
单项选择题
教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）
A、合作式参与
B、平行式参与
C、真实发言人参与
D、指导式参与
问答题
简述方案教学的组织和实施过程
答案：方案教学的组织和实施过程没有固定的程式，一切应根据时间、地点和条件而灵活地确定活动的操作步骤。
一般而言，方案...