幼儿园课程论幼儿园课程实施章节练习(2019.04.23)

单项选择题
目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材，与美国自我概念课程的区别在于（）
A、目标
B、内容
C、实施
D、效果
填空题
游戏和教学可以以（）、插入式和（）等各种方式进行结合。
答案：分离式；整合式
多项选择题
根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）
A.整体评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.局部评价
问答题
制订幼儿园课程目标的原则是什么？
答案：（1）全面性与整体性的原则
（2）连续性与一致性的原则
（3）可行性与可接受性的原则
（4...
多项选择题
幼儿园课程评价客体包括（）
A、课程目标评价
B、课程方案评价
C、实施过程评价
D、课程效果评价
多项选择题
幼儿园课程评价的基本要素有（）
A、课程评价的主体
B、课程评价的客体
C、课程评价的方法
D、课程评价的标准与指标
填空题
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
答案：忠实取向；相互适应取向；课程创生取向
多项选择题
课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）
A、学校层次的课程
B、观念层次的课程
C、体验层次的课程
D、教学层次的课程
E、社会层次的课程
填空题
幼儿园教学活动应追求（）、（）、（）、（）的特征。
答案：教学情境生活化；教学内容综合化；教学过程操作化；教学组织形式多样化
单项选择题
“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）
A、伙伴之间交际性语言
B、角色之间的交际性语言
C、以自我为中心的想象性语言
D、以上都不是