幼儿教师资格幼儿园与小学的衔接章节练习(2019.04.21)

填空题
培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务。
答案：培养幼儿全面素质发展
填空题
教师在为幼儿做入学前的各种学习准备时，应以（）为出发点。
答案：提高幼儿入学适应性
单项选择题
在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
单项选择题
研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（）。
A.幼儿教师的素质
B.园校的沟通
C.家庭的配合
D.社区的帮助
判断题
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
答案：错误
单项选择题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
单项选择题
在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
问答题
儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义？
答案：幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响身心发展。儿童入学后的适应性问题主要表现为：在身体方面，睡眠不足，身体疲...
单项选择题
（）阶段是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。
A.新生儿
B.婴儿
C.幼儿园
D.学龄
问答题
结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同？
答案：（1）教育的性质、目的不同。幼儿园的教育性质是非义务教育，因此，没有考试、考查等。它仅要达到为幼儿人小学做适当准备的目的...