A.品质分类 B.顺序分类 C.等级分类 D.数量分类
A.相关分析法 B.比较分析法 C.第二手分析法 D.演绎法
A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.系统分析
A.观察是课题选择的重要来源 B.观察法是获取原始材料的最基本的方法 C.观察法是获取第一手资料的唯一方法 D.观察是检验教育科学理论的重要依据之一
A.在具体内容上的要求 B.在具体工作上的问题 C.在方式方法和程序上的规范 D.对研究人员的工作规范
A.开放式问题 B.事实性问题 C.态度性问题 D.封闭式问题
A.目的与方法 B.结果分析 C.结论建议 D.意义与价值