教师招聘教育理论综合知识教师职业心理章节练习(2018.03.30)

填空题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
答案：寻求发展
问答题
多动症儿童的主要特征是什么？
答案：
（1）活动过多；
（2）注意力不集中；
（3）冲动行为。
问答题
职业性格、教师“促进”主要表现在哪里？
答案：
（1）理解学生
（2）与学生相处
（3）了解自己
填空题
（），正是专家型教师的显著特点。
答案：信念坚定并努力去实践
单项选择题
专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
A.课堂管理
B.课堂练习
C.教学策略选择
D.课后评价
填空题
教师的人格特征包括：教师的（）、教师（）和教师（）等。
答案：职业信念；性格特点；对学生的理解
名词解释
教学反思
答案：教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制...
名词解释
角色期待
答案：
社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。
问答题
教学反思过程的步骤是什么？
答案：（1）教师选择选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料；
（2）教师分析收集来的资料...
名词解释
教学效能感
答案：
教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。