A．夸美纽斯 B．福禄贝尔 C．陶行知 D．桑代克
A．教学反思 B．形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C．观摩学习 D．师徒合作
A．素质情操和自我情操 B．理智的情操和道德的情操 C．A和B D．以上都不正确
A．职业实践水平 B．职业自律性 C．职业社会地位 D．教师人员素质
A.高尚的职业道德观念B.职业道德精神C.A和BD.以上都不正确
A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价
A．非专门化专门化一专业化 B．专门化非专门化一专业化 C．专业化一专门化～非专门化 D．非专门化一专业化一专门化
A．应试教育向素质教育的转变 B．教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升 C．教师教学方式方法的转变 D．学生的思想转变
A．教学反思 B．教学实践 C．课堂教学 D．校本培训
