A.专项培训计划 B.综合性培训计划 C.部分培训计划 D.阶段培训计划
A.膳食调查和评价 B.人体营养状况测定和评价 C.膳食指导和评估 D.食品营养评价、社区营养管理和干预 E.培训和管理
A.理论知识考试 B.专业能力考核 C.面试 D.理论知识考试和专业能力考核
A.是否有利于受训者的发展 B.是否达到教学目的 C.是否节省费用 D.是否有利于受训者的发展及达到教学目的
A.教师 B.学员 C.教室 D.知识
