A.是否有利于受训者的发展
B.是否达到教学目的
C.是否节省费用
D.是否有利于受训者的发展及达到教学目的

A.膳食营养调查和评价
B.人体营养状况测定和评价
C.膳食指导和评估
D.营养咨询和教育

A.专项培训计划
B.综合性培训计划
C.部分培训计划
D.阶段培训计划

A.教师
B.学员
C.教室
D.知识

A.理论知识考试
B.专业能力考核
C.面试
D.理论知识考试和专业能力考核

A.200
B.250
C.300
D.350

A.200
B.250
C.300
D.350

A.培训目标
B.培训内容
C.培训时间
D.师资

A.理论联系实际
B.专业知识和技能培训兼顾
C.全面培训与重点提高相结合
D.以上都是