A、专业化分工与岗位轮换 B、任务扩大化与工作丰富化 C、集体工作小组 D、目标管理
A、信度 B、效度 C、可靠性 D、客观性
A、大学里的教育 B、业余爱好的培养 C、岗位培训 D、脱产培训和模拟仿真培训
A、资格审查 B、工作任务设计 C、笔试面谈 D、工作模拟测试
A、探索型 B、常规型 C、艺术型 D、社会型
A、经验考核 B、直接的可量化的绩效成果 C、能力考核 D、反应能力的可衡量的绩效特征
A、全日制工作的员工 B、临时工 C、组织内部员工 D、组织外部员工
A、外部选拔聘任 B、广告招聘 C、校园招聘 D、内部提升调整
A、实际型和探索型 B、经济型和自我实现型 C、艺术型和社会型 D、创业型和常规型
A、协调企业目标与员工个人目标 B、与员工一起制订职并帮助其实现业发展计划 C、提高员工福利 D、增强员工对企业的了解
