幼儿园课程论幼儿园课程实施章节练习(2016.04.17)

多项选择题
根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）
A.整体评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.局部评价
问答题
幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？
答案：课程实施的忠实取向认为，“课程实施的过程是忠实地执行课程计划的过程”。忠实取向强化了课程政策制定...
多项选择题
课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）
A、学校层次的课程
B、观念层次的课程
C、体验层次的课程
D、教学层次的课程
E、社会层次的课程
单项选择题
“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）
A、伙伴之间交际性语言
B、角色之间的交际性语言
C、以自我为中心的想象性语言
D、以上都不是
多项选择题
在课程方案形成之前评价的目的有（）
A、了解课程目标的达成程度
B、需求评估
C、判断课程的成效
D、比较与选择课程
填空题
幼儿园教学活动应追求（）、（）、（）、（）的特征。
答案：教学情境生活化；教学内容综合化；教学过程操作化；教学组织形式多样化
填空题
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
答案：忠实取向；相互适应取向；课程创生取向
多项选择题
幼儿园课程评价的基本要素有（）
A、课程评价的主体
B、课程评价的客体
C、课程评价的方法
D、课程评价的标准与指标
多项选择题
下列属于蒙氏教育方法的要素的有（）
A、幼儿的经验及兴趣
B、有准备的环境
C、作为导师的教师
D、作为活动对象的教育材料
单项选择题
游戏活动实施的基本条件是（）
A、建立游戏规则
B、保证幼儿的自由活动时间
C、创设活动区域
D、以上都是