A.皮肤完整性受损 B.有窒息的危险 C.语言沟通障碍 D.营养缺乏 E.便秘
A.患儿母亲 B.患儿自己 C.患儿的病历 D.文献资料 E.患儿保姆
A.咽喉部充血 B.头晕头痛 C.不想吃饭 D.感到恶心 E.全身无力
A.热情接待，做好入院介绍 B.吸氧 C.全面收集资料 D.进行戒烟的健康教育 E.书写护理计划
A.气促、感觉心慌、心率快 B.心悸、疲乏、周身不适 C.心动过速、气促、发热 D.感觉心慌、发热、疲乏 E.心动过速、发热
A.每30min测血压一次 B.2周后病人能拄着拐杖走路 C.1周后病人自理能力增强 D.出院前教会病人注射胰岛素 E.雾化吸入每天2次
A.遵医嘱发退热药 B.用温水帮患者擦浴 C.通知营养科调整患者饮食 D.开放静脉通道，点滴抗生素 E.检查血常规，看白细胞数量
A.心率、血压、脉搏、呼吸 B.患病史、婚育史、药物过敏史 C.姓名、性别、年龄、民族、职业 D.性格特征、情绪状态、康复信心 E.家庭关系、经济状况、工作环境
A.护士 B.患者 C.患者与家属 D.医生 E.以上都不是
A.精神萎靡 B.疼痛 C.焦虑 D.发热：体温38.1℃ E.体液不足
