A、合作式参与 B、平行式参与 C、真实发言人参与 D、指导式参与
A、课程目标评价 B、课程方案评价 C、实施过程评价 D、课程效果评价
A、了解课程目标的达成程度 B、需求评估 C、判断课程的成效 D、比较与选择课程
A、幼儿的经验及兴趣 B、有准备的环境 C、作为导师的教师 D、作为活动对象的教育材料
A、目标 B、内容 C、实施 D、效果
A.选择作用 B.监控作用 C.总结作用 D.导向作用
A、学校层次的课程 B、观念层次的课程 C、体验层次的课程 D、教学层次的课程 E、社会层次的课程
A.整体评价B.终结性评价C.定性评价D.局部评价
