A. 教学情境
B. 学生学习特点
C. 教学目标
D. 教学评价

A. 违反规定向学生收取费用
B. 分设重点班和非重点班的
C. 违反规定给学生补课
D. 违反本法规定开除学生的

A. 自我评价的独立性增强
B. 心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉
C. 成人感显著增强
D. 喜欢依附于别人

A. 爱国守法
B. 关爱学生
C. 爱岗敬业
D. 为人师表

A. 教书育人
B. 以人为本
C. 教育与生产劳动相结合
D. 社会主义

A. 教育内容
B. 教育目的
C. 教育方法
D. 教育原则

A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》

A. 实现教育目的
B. 发展学生智力
C. 培养创造能力
D. 发掘学生特长

A. 发展学生个性
B. 促进“温故知新”
C. 加强“教学相长”
D. 坚持“循序渐进”

A. 教学模式
B. 教学组织形式
C. 教学原则
D. 教学过程