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A. 教学模式
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D. 教学过程
A. 要素课程论
B. 情意中心课程论
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D. 结构课程论
A. 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C. 1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D. 1995年的《中华人民共和国教育法》
A. 必备的教育科学知识
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D. 政治理论修养
A. 教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料
B. 教科书是教师进行教学的唯一依据
C. 根据教学计划对本学科的要求,分析教学目标、内容范围和教学任务
D. 根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系
A. 自我领悟能力
B. 思考能力
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D. 自我教育能力
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