A. 梁漱溟提出了乡村建设与乡村教育理论
B. 黄炎培主张教学原则应遵循“手脑并用”“做学合一”
C. 蔡元培主张生活教育理论
D. 晏阳初认为教育的方式包括学校式教育、社会式教育、家庭式教育

A. 赫尔巴特
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 柏拉图

A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 福禄贝尔
D. 亚里士多德

A. 阶段性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 互补性

A. 遗传
B. 环境
C. 学校教育
D. 个体的主观能动性

A. 传递和保存文化
B. 传播、交流与丰富文化的功能
C. 选择、提升文化的功能
D. 更新、创造文化的功能

A. 导向功能
B. 调控功能
C. 评价功能
D. 激励功能

A. 培养学生的创新精神与实践能力
B. 要学生什么都学、什么都学好
C. 不给学生留课后作业
D. 多开展课外活动，多上文体课

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

A. 创造性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 广延性