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A. 多加鼓励
B. 多加惩罚
C. 建立分步式目标以便达成
D. 加大考试密度
A. 低级的学习动机
B. 高尚的学习动机
C. 外部学习动机
D. 内部学习动机
A. 能力
B. 努力程度
C. 任务难度
D. 身心状态
A. 每个人都具有潜在的创造性
B. 每个人的创造性都能充分展现出来
C. 人的创造性不是任何时候都能表现出来
D. 一般在成人身上才能体现创造性
A. 多样性作业
B. 重复性作业
C. 前置性作业
D. 惩罚性作业
A. 社会责任感
B. 应用能力
C. 创新精神
D. 实践能力
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