问答题

皮亚杰指出具备初步的逻辑思维的阶段是（）

答案： A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：具体运算阶段

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问答题
初中阶段的学生经常会思考“我是谁？我的未来是什么样的？”等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，这一阶段学生的主要发展任务是（）
答案： A、获得亲密感，避免孤独感
B、获得主动感，克服内疚感
C、建立同一性，防止角色混乱
D、获得信任感，克服不信任感
正确答案：建立同一性，防止角色混乱
问答题
一个小学五年级的学生，学习成绩落后，体育也差，没什么过人之处，唯一喜欢的是欺负别人、玩女生的辫子、把同伴绊倒等等。别人并没有招惹他，但他好像也没有什么原因，纯粹地为伤害而伤害。他的这种表现属于（）
答案： A、学习障碍
B、注意力缺失
C、强迫障碍
D、攻击行为
正确答案：攻击行为
问答题
张老师在给学龄期的学生布置任务时，非常注重结合学生自身的能力，给予其恰当的挑战和可以完成的任务，以保障学生在学习上的积极性，这是因为此阶段的学生面临（）的冲突。
答案： A、基本的信任感对基本的不信任感
B、自主感对羞怯感
C、主动感对内疚感
D、勤奋感对自卑感
正确答案：勤奋感对自卑感
问答题
一个学生说：“反正我也不是什么好学生，学习不好，总被老师和家长批评，同学也不喜欢我，我再努力也学不好。”该学生这一说法主要受（）的影响。
答案： A、自我发展
B、自我实现
C、自我监督
D、自我概念
正确答案：自我概念
问答题
由于儿童能力的局限，他们出于自我动机的活动常常会被成年人禁止，使他们认识到“想做的”和“应该做的”之间的差距，从而可能会降低从事活动的热情。因此，本阶段的危机就在于儿童既要保持对活动的热情，又要控制那些会造成危害或可能会被禁止的活动。根据埃里克森的理论，符合上述描述的阶段是（）
答案： A、自主感对孤独感
B、主动感对内疚感
C、自主感对羞怯感
D、主动感对自卑感
正确答案：主动感对内疚感