A.过程和谐
B.目标和谐
C.评价和谐
D.内容和谐

A.巫术起源说认为音乐是由于集体劳动中人们相互鼓舞、相互协调的需要而产生的
B.情感表达起源说认为音乐起源于人类早期祭神活动
C.模仿起源说认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的
D.游戏起源说认为音乐是人类宣泄过剩精力，追求娱乐愉悦的一种活动方式

A.群体性教育价值
B.个性教育价值
C.创造性教育价值
D.表现性教育价值

A.发展音乐感的目标
B.发展学习能力的目标
C.发展个性、社会化的目标
D.全面发展的目标

）A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置
B.图书区的环境布置要舒适
C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平
E.图书要定期更换

A.平行游戏指导
B.共同游戏指导
C.旁观者指导
D.非言语指导

A.娃娃家
B.美术区
C.图书区
D.音乐区

A.环境
B.场地
C.时间
D.玩具
E.气候

A.主动性活动
B.体验性活动
C.独立性活动
D.创造性活动
E.趣味性活动

A.环境刺激是觉醒的重要源泉
B.在缺乏刺激――觉醒水平低下时，发生的行为是游戏
C.在新异刺激――觉醒水平增高时，发生的行为是探究
D.托幼机构的环境刺激越丰富越有利于儿童发展
E.应注意托幼机构环境刺激的适当性、合理性