首页
题库
网课
在线模考
搜标题
搜题干
搜选项
单项选择题
根据马斯洛的需要层次理论,因被老师错怪而厌恶学习的学生,其学习动机不高是因为( )
A. 生理需要缺失
B. 安全的需要缺失
C. 归属与爱的需要缺失
D. 尊重的需要缺失
点击查看答案&解析
你可能感兴趣的试题
问答题
学校教育工作必须坚持以教学为主。
答案:
这种说法是正确的。学校是专门培养人的机构,要使学生在德、智、体等方面都得到发展,就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等...
点击查看完整答案
问答题
材料:下雪了,窗外大雪纷飞,天寒地冻,班主任刘老师坐在办公室里发愁。因为班里的学生超超总是逃课出去打游戏。批评、劝说都试过了,可他软硬不吃,更可气的是,超超的家庭并不富裕,超超的父母都在外地打工,赚钱很不容易,可超超不以为然。 刘老师看着窗外忙忙碌碌的行人,忽然眼前一亮,何不趁此机会,让学生自己来感受家人的不容易呢?于是刘老师在第二天的课上,在黑板上写下几个大字:下雪了,您在哪里?要求学生想一想,在这风雪交加的日子里,父母都在做什么?把自己的真情实感写下来。十分钟后,让学生发言:芳芳说她的爸爸在北京打工,有半年没回来了,现在应该还在工地上干活,很想念爸爸……说着说着便哭了。亮亮说他的爸爸是司机,不分白天黑夜地出活,曾经还出过车祸,在这样的天气里,打车的人该多了,可爸爸也更累了,尤其是安全问题,说着说着竟哽咽了。刘老师接着说:“为了让你们能坐在温暖的教室里好好学习,你们的父母都付出了很多,哪怕这样一个风雪交加的日子,他们都不舍得休息,我们该怎么报答他们呢?”刘老师看见超超低下了头,便让他起来说说。没想到,超超红着眼睛说:“下雪了,爸爸应该还在送货,他那么拼命地挣钱,我却还打游戏,我错了。”之后,超超再也没去打游戏了。 问题:试分析材料中刘教师运用了哪几种德育方法.运用每一种德育方法要注意的事项是什么?
答案:
(1)说服教育法。说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高思想认识的...
点击查看完整答案
问答题
智育的任务有哪些?
答案:
(1)向学生系统传授科学文化知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础;(2)培养训练学生,使其形成基本技能;(3)培养和...
点击查看完整答案
问答题
简述科学性与教育性相结合教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。
答案:
1)科学性和教育性相结合的原则是指教学要以马克思主义为指导,授予学生科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确...
点击查看完整答案
单项选择题
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点,这种思维属于( )
A. 理论思维
B. 分析思维
C. 经验思维
D. 直觉思维
点击查看答案&解析