A. 班级管理的设计师
B. 学生成长的引路人
C. 优良班风的培养者
D. 协调多方面的艺术家

A. “学生中心”
B. “教师中心”
C. “德育中心
D. “集体中心”

A. 《中小学班主任工作规程》
B. 《中小学班主任工作规定》
C. 《中小学班主任工作条例》
D. 《中小学班主任工作办法》

A. 级任导师
B. 级任教师
C. 班任导师
D. 班任教师

A. 了解和研究学生
B. 促进班集体全体成员的全面发展
C. 组织建立良好的班集体
D. 个别教育工作

A. 针对性
B. 开放性
C. 时效性
D. 教育性

A. 思想教育是主要的，其次是学习帮助
B. 导之以行，持之以恒
C. 尊重热爱教育与严格要求相结合
D. 学校教育与家庭教育相结合

A. 了解和研究学生
B. 教好和管好学生
C. 做好个别教育工作
D. 组织和培养班集体

A. 建立学生档案
B. 班主任工作总结
C. 班主任工作计划
D. 操行评定

A. 建立学生档案
B. 班主任工作总结
C. 班主任工作计划
D. 操行评定