填空题
教师的教育专业素养除了应具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还应具有一定的_____。
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研究能力
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我国义务教育阶段的教学计划应当具备三个特性:一是强制性,二是普遍性,三是_____。
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所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
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在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人们所熟悉的、有意义的、较大单位的过程。这称为_____。
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苏联心理学家_____于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。
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教育目的和培养目标都是对教育的要求,所以,教育目的和培养目标是一回事。()
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品德从成分上看包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,所以,学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。()
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直观是知识掌握的开端环节,是理解抽象科学知识的开端。所以教学必须从直观开始。()
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教师期望
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简述现代课程理论流派及其代表人物。
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1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的“预测未来发展”的测试,并将学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高了。 问题:这一事例说明了什么问题?你在教育教学中将受到哪些启发?
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