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说课与上课面对的对象相同,都是学生。
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课堂教学是一种客观的实践活动,所以听课活动中没有主观因素存在。
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教学预设应粗线条勾勒,如果精心预设就与新课程理念“动态生成”相悖,不利于学生进行自主、合作、探究性学习。
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