单项选择题

刚入学的小学生在写字时有左右、上下颠倒的错误，原因是（）知觉发展水平低。

A.方位
B.距离
C.大小
D.形状

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单项选择题
小凡数学测验成绩不理想，他向同学抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了。事实上，老师的评分是客观公正的，题目也并未超出教学大纲范围，运用归因理论分析，以下相关说法正确的是（）。
①小凡的失败归因能在一定程度上减轻自己的愧疚感
②教师无需在意小凡错误的归因
③小凡的归因最容易产生习得性无助感
④指导学生进行正确归因十分重要
A.②③④
B.①③④
C.①③
D.①④
单项选择题
知识的学习受到许多因素的影响，其中（）是影响知识学习的首要条件。
A.有关知识的准备
B.学习的主动积极性
C.心智技能的掌握
D.教材结构
单项选择题
小宏是某市初三的学生。临近中考的前几个月，在每次考试之前，他就会出现失眠、食欲减退、注意力不集中、记忆受阻、发呆、坐立不安、面色变白、大小便增加等症状。小宏的心理问题主要为（）。
A.抑郁症
B.学习疲劳
C.学业不良
D.考试焦虑
单项选择题
叶老师是某所学校的高级教师，她富有经验，所教班级成绩不错，无论对哪个学生他都抱有较高的期待和肯定的态度，经常鼓励学生。叶老师运用的是（）。
A.晕轮效应
B.马太效应
C.皮格马利翁效应
D.名人效应
单项选择题
小丽生活十分规律，善于克制忍让，对待学习和生活严肃认真，态度持重，不爱空谈，能集中注意力，但处理事情不太灵活，因循守旧，对学习缺乏热情则小丽的气质类型最有可能为（）。
A.抑郁质
B.胆汁质
C.黏液质
D.多血质
单项选择题
小明刚学习英语单词时，总是会将26个英文字母的读音和以前学过的汉语拼音相混淆，这属于学习干扰的（）。
A.记忆压榨
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.痕迹衰退
单项选择题
罗老师刚大学毕业就进入一所公办的学校工作，为了培养学生不怕苦，不怕累的精神，最近学校要组织学生军训，如果你是罗老师，可在全班组织以（）为主题的班会来鼓励学生积极参加军训。
A.积极的情绪是成功的急事
B.意识品质的培养
C.互帮互助
D.良好性格的教育
单项选择题
某校为开展到的学习，组织全校师生参加“学雷锋”活动为敬老院的孤寡老人送温暖，学生们在这个过程中帮老人们捶捶背，揉揉肩，最后学生们还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐祥和的时光。通过这次活动，激发了学生们孝老爱亲的意识，进一步树立了社会责任感和历史使命感，此例体现了到的学习的（）特点。
A.生成性
B.整合性
C.情感性
D.个别性
单项选择题
为判别法上学生是否具备实现当前教学目标所要求的条件，设计出可以满足不同起点水平和不同学习风格的学生所需的教学方案，并分别将学生置于最有益的教学程序中。李老师在某项教学活动开始之前对班上学生的知识、技能以及情感等状况进行了预测，并了解了学生的知识基础和准备状况。李老师运用的这方法属于（）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.学业成就评价
单项选择题
在我国教育论中的“五个环节”教学过程模式中，教师指导学生练习，阅读有关教材或补充教材，围绕所学新知识进行讨论是在（）环节进行的。
A.布置课外作业
B.呈现新教材
C.检查复习
D.巩固新教材