A.只要存在意见分歧就意味着对抗与敌意B.与案主的意见分歧对介入过程都是不利的C.与案主的意见分歧，有助于澄清和探讨问题，发现案主潜在的需要D.与案主的意见分歧，主要是由社会工作人员导致的
A.沉默的思考B.沉默的反应C.沉默的理解与关心D.社会工作人员脑子里一片空白，长时间无话可说
A.案主B.社会工作人员C.国家D.社会
A.“我认为您能做到这些是非常了不起的。”B.“你活泼、开朗、易于交往”C.“我觉得你那样做得不对，你应该严格按照我们要求的去做。”D.“你的家庭支持你，这是一件好事。”
A.启发案主，挖掘案主所说的话的深刻含义，帮助案主作出明确的结论B.对案主的一种回应，使案主的话清楚明白、易于理解C.把你认为是怎样想的告诉案主，这也是表达理解的一种方式D.以简单的方式鼓励案主继续讲述他（她）的问题
A.“是妈妈让你来见我的吗？”B.“你认为问题主要在哪里呢？”C.“你打算什么时候完成计划？”D.“今天你看起来心事重重。”
A.代替案主作任何决定或事情都是对案主有利的B.案主自决有利于培养案主的独立自主性C.案主自决可以使案主在错误和痛苦中成长D.没有案主的主动参与，社会工作是不可能取得显著成效的
A.拒绝分类B.把案主当作具有某类抽象特性的物来看待C.在分类与个性之间取得平衡D.分类绝对不会导致对个人差异的曲解
在对服务成效的评估中，“目标管理”的步骤有以下，请选择正确的排序（）。①分阶段测定达到各阶段具体目标的程度；②以可测量的方式确定怎样和何时达到各个目标；③细分各个阶段的工作目标。
A.①－②－③B.③－②－①C.①－③－②D.②－①－③
A.家庭是社会工作最重要的领域之一B.家庭是一个相对独立的、内部成员相互作用的系统C.社会工作人员关注的常常是家庭系统，而不仅仅是某一个家庭成员D.在家庭中，一个成员的行为与变化对其他成员的行为不会带来什么影响
A.在与案主的关系中，要与案主建立朋友般的关系B.在与案主的关系中满足个人的需要和欲望C.要维护建设性的专业关系，就需要与案主无话不说，无话不谈D.在扮演专业角色的时候，要避免不适当的行为、语言和衣着打扮
